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三明四中“集邮进校园”活动实施方案
点击数:1318  更新时间:2011-6-15  发布人:yangjie2008
    在当前社会经济形势下,如何丰富学生的闲暇时间、充实学生的课余生活?如何加强和改善未成年人的思想道德建设、促进未成年人身心和谐发展?校园集邮是行之有效的德育载体之一。
一、校园集邮文化活动意义
邮票被誉为“国家名片”“百科全书”。联合国教科文组织认定“集邮是一种有教育价值的文化活动”。“方寸能容大千世界,集邮似读百科全书!”集邮是融思想性、知识性、趣味性和娱乐性于一体的高雅文化活动。集邮是一种爱好,通过集邮,不仅可以培养学生爱国的精神、美好的心灵、高尚的情操,还能让学生开阔视野、升华境界、增长知识、磨练意志、结交朋友、欣赏艺术、了解世界、丰富生活,特别有利于他们身心健康发展。
二、校园集邮文化活动目标
通过组织开展“集邮进校园”活动,探索以集邮活动为切入点的校园德育特色活动的开展,培养学生的创新与实践能力,促进集邮活动与其它相关学科的整合,努力把集邮活动融入教育部大力推行的新课程改革工作,引导学生开展有利于身心健康的集邮实践活动,丰富校园精神文化生活,促进学生素质的全面发展,构建特色校园文化。
三、校园集邮文化活动原则。
1、集邮与德育相结合。
让学生欣赏人物邮票,可以让他们了解那些人类社会发展中的时代巨人对中华民族的发展壮大起到的作用,进而激发他们的爱国主义热情;让学生观赏动物植物邮票,可唤起他们保护自然环境的意识……

2、集邮与语文相结合。
通过集邮故事演讲、集邮征文等活动,培养学生的语言表达能力,并探索集邮活动与语文教学的有机整合。
3、集邮与美术相结合。
通过集邮小制作、小设计等一系列活动,培养学生的动手动脑及审美与创新能力,探索集邮活动与美术教学的有机整合。
4、普及与提高相结合。
普及学生集邮知识,是提高学生素质、提高学生集邮水平的基础,没有普及,提高就无从谈起。
5、集邮与科学相结合。
我们可以通过邮票了解到我国古代四大发明、药用植物、九星会聚、航天科技、宇宙飞船、濒危动植物……可以通过邮票了解居里夫人和爱因斯坦及其相对论,认识了中国古代和近现代著名科学家及其成就,等等。
6、集邮与历史相结合。
重大的历史事件,都能从方寸上寻找到他们的身影。纪念邮票就是重大事件的浓缩。从新中国成立、抗美援朝、创办特区、开发浦东、港澳回归、神六上天、西部开发,等等,这一枚枚史诗般的邮票画面就是中国波澜壮阔的历史画卷。
7、集邮与网络相结合。人类已经进入网络时代,为了让学生更好地挖掘邮票中的潜力,培养他们的探究精神,可以为学生提供了一些必要的网址,利用信息技术课,在电脑老师和集邮辅导老师指导下进行。
四、校园集邮文化活动组织。
1、成立学校集邮协会。组织、领导学校集邮活动的开展。挑选学校学识渊博、充满爱心与奉献精神的教师,培养为青少年集邮辅导员、工作骨干。


2、成立集邮兴趣小组。把各班有集邮兴趣爱好的学生吸收到集邮组里,目标是培养兴趣、普及集邮基础知识,辅导制作贴片、邮集。
五、校园集邮文化活动模式。
把集邮兴趣课纳入学校兴趣小组活动计划中,定人、定时、有计划地进行,由集邮辅导员(含聘请的校外辅导员)担任集邮老师,重点向学生介绍集邮初步知识,指导制作帖片、交流自己的藏品、了解集邮与学科学习的联系,写作集邮感想、欣赏专题邮票及邮集。
学校的集邮活动的基本模式是围绕每年定期举办的大型活动而开展日常活动。日常活动包括知识小讲座、书刊阅览、邮品欣赏以及动手制作展品等形式多样的活动。大型活动包括每年举办一次的最佳邮票评选、校园邮展、知识竞赛、集邮征文等。
1、每周课外活动时间,以年级或以学校为单位,组织爱好集邮的学生上一两次集邮课外活动课,形式有集邮知识小讲座、邮票欣赏、集邮书刊阅览、集邮小研究、集邮小制作、邮票小设计、集邮与学习讨论会等等,坚持将集邮与增长知识、与文化课学习紧密结合,通过调动教师和学生两方面积极因素,争取让集邮进入学校第二课堂,融入学生的学习之中。
2、利用学校广播站、多媒体教室、计算机网络等先进的现代教学技术与设备,通过集邮小常识、集邮信息、“每日一票”佳邮赏析、集邮征文等多种栏目形式,进行经常化集邮宣传报道。
3、每逢节日或重大纪念日,可以进行相关主题教育活动,如知识小竞赛、专题演讲、集邮专题小制作展、邮票小设计作品展活动等。
我们要进一步深入研究集邮活动对教育教学的促进作用,以集邮为载体,进一步探索以集邮活动为切入点的校园德育特色活动的实践与研究,培养学生的创新与实践能力,促进集邮活动与其它相关学科的整合。努力把集邮活动融入教育部大力推行的新课程改革工作,引导学生开展有利于身心健康的集邮实践活动,丰富校园精神文化生活,促进学生素质的全面和谐发展!
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