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三明四中团队衔接工作措施
点击数:2261  更新时间:2011-6-15  发布人:yangjie2008
    学校团委要紧紧围绕“以团带队”的工作目标,夯实工作基础、创新工作方法,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,培养少先队员对党和社会主义祖国的感情,使少先队工作有了进一步的提升,也使少先队员能够健康成长。我们将在上级团组织、少工委的精心指导下,在学校党政的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻陆昊同志在全国少工委五届五次全委会上的讲话,坚持党建带团建,团建带队建,在我校原有的和谐向上的校园文化氛围中,通过开展系列团队活动,带领团员、少先队员,拓展和提高自身素质,依托团组织抓好中学少先队组织建设,探索中学团队衔接的合适路径,促进少先队的基层组织和基层工作焕发新的生机与活力。
一、思想教育上的衔接工作
要采取切实有效的方式,创造性地开展共青团主题活动和青少年喜闻乐见的教育实践活动,并带动少先队,加强理论学习和青年学生的思想教育,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,从而提高团员、少先队员的思想道德素质。
(1)开辟宣传基地,大力宣传党的路线、方针、政策和共青团知识,营造浓郁的学习宣传氛围。(团课培训)
(2)利用国旗下的讲话,少先队主题队会等活动进一步引导少先队员提高道德素养,弘扬道德新风,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,以适应社会发展需要,加强对广大学生的爱国主义、集体主义教育,培养社会责任感和民族自豪感,引领青少年早日成为建设有中国特色的社会主义的接班人。
(3)开展青年志愿者活动、手拉手活动和开辟爱国主义教育基地,引导广大同学把学习与实践紧密结合起来,将对党、对祖国的热爱转化为发愤学习、努力成才的精神动力和实际行动。
(4)开展主题团日、队日、校园文化活动等生动有效的教育实践活动,使有志青少年与学校、家乡、祖国共奋进,与时代同发展。
(5)帮助初中生了解中学生在生理和心理上的巨大变化,学会自我调适的小方法。帮助学生融入新的集体,建立良好的同伴关系,尽快适应中学的生活和学习,以积极的心态面对新的变化和挑战。
二、组织建设上的衔接工作
1.深入学习实践科学发展观,加强党、团、队知识教育,努力做好团建工作,并通过“团建带队建”,做好少先队的建设工作,始终把队员的教育、管理和发展放在首位,强化队员意识,把少先队的工作制度化,科学化。
(1)努力做到规范少先队的组织建设。健全大队部,规范各中队,各中队推举中队长,并在开学初的建队仪式上,选派富有现代化教育理念的教师为中队辅导员。这样从组织结构上让每一个少先队员都有归属感。同时,在大队、中队干部的选择上,校团委坚持让在小学有一定工作经验并且表现突出的同学担任。这样使同学们感觉到小学的少先队与中学的少先队是一样的,保持组织管理、教育模式的连续性。学生会设立少工部,针对少先队员开展各项活动。
(2)少先队组织要在校园文化建设中发挥积极作用。
(3)通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成,起到了良好的导向和榜样作用,创造力争上游作模范的优良校风。
(4)关注问题行为儿童的健康成长,大队部、中队辅导员及时发现队员们的一些不良现象并与队员们谈心,帮助他们分析、解决问题。
2.关注少先队员的学习、生活情况,使少先队工作形式多样化,并且以有步骤、有针对性地对少先队员进行团前教育,利用我校是完全中学,具有强大的团员队伍,做好团建带队建工作, 让所有参与的少先队员体验到共青团组织的先进性,以及团员发展工作的规范和严肃性,从组织上、队伍上和教育上做好中学团队组织的衔接工作,使初中学生的知识、经验、能量成为初中团队组织自动化发展的不竭动力。
(1)在初一年级第一学期开办少年团校,全体少先队员自愿参加,并举行少年团校开班暨辅导员聘请仪式。(聘请优秀的青年教师和高年级优秀的共青团员为少年团校的辅导员)
(2)分多期为少先队员上团课和开展共青团的多项活动,让队员早一步了解共青团,并向往共青团,为他们向团组织递交申请做好铺垫。
(3)每年从三月份到六月份,学校团委再针对入团积极分子举办培训班,为取得团校结业证书的部分优秀少先队员举行入团发展会。
(4)开展体验式教育活动。组织少年团校学员观摩和学习高年级学生团支部民主生活会、主题团日等活动,让少先队员通过亲身参与,产生情感体验,增进对共青团员光荣感和使命感的认识。
(5)每年六一期间,隆重集会,举行主题为“告别少先队、向往共青团”的退队入团仪式,并表彰先进。
3.聘请校外辅导员。为了推动我校的少先队教育与社会教育形成合力,进一步加强少先队工作的组织建设和思想建设,促进我校的少先队工作再迈上一个新台阶,少先队将在学校的支持下,聘请关心少年儿童成长、热心少先队工作的校外人士(如关工委成员、家长)担任我校少先队大队校外辅导员,以推动我校少先队工作的发展。
三、团队活动上的衔接工作
我校团委将在原有的和谐向上的文化氛围中,积极开展团队活动,带领团员、少先队员、青少年学生,全面提高自身的素质,培养对共青团组织的朴素情感,普及共青团的知识。让具有独特的魅力和吸引力的、丰富多彩的团队活动,使校园生活更加五彩缤纷,使校园的文化魅力得到充分展示,使校园人际关系更加和谐,使团员队员的自我服务、自我管理、自我教育得到强化,使共青团和少先队充满生机,促进学校德育工作健康发展。
(1)开展主题为“引领时代新风,建设和谐校园”的青年志愿者活动,立足实际,积极组织开展切实有效的校园志愿服务,并争取更多的参与社会公益劳动和社区服务的机会,使少先队员在活动中锻炼和提高自身素质。
(2)广泛开展向贫困地区学校捐款捐书、小慈善家捐款活动。
(3)积极开展多种适合学生特点和学校实际的活动,在团组织的带动下,使少先队员接受思想政治品德教育和纪律法制教育,树立科学的世界观、人生观和价值观,从而使自身素质得到拓展。
在重大节日和纪念日开展各种活动,利用主题班会、创办专题小报和主题班会、国旗下讲话、军训、演讲比赛和文艺汇演等活动渗透爱国主义、社会主义、集体主义教育。开展各类主题活动,提高和拓展少先队员素质。
在上级领导和学校党政的关心、指导下,面对新的形势和新的任务,我校团委将要增强工作的紧迫性和主动性,树立新观念,探索新方法,讲究新艺术,与时俱进,奋发有为,全面推进素质教育,构建和谐校园,努力培养青少年对党、共青团和社会主义祖国的朴素感情,为开创我校少先队工作新局面做出更大的贡献。


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